芜湖县实验小学
阅读：59 页面更新时间：2016-07-01 06:48
单位介绍
基本内容
一、基本情况
1、办学条件：芜湖市实验小学创办于1999年7月，目前是芜湖市规模的完全小学。学校占地面积72亩，建筑面积14000平方米。基础设施比较完善，有教学楼4栋、综合楼一栋（含学生宿舍）、学生食堂一栋；有250环形跑道、篮球场4个、排球场2个。各类教学设备功能，有电脑室2个、多媒体教室1个、移动多媒体教室3个、藏书室1个、阅览室2个，拥有藏书5万余册，实验、仪器、音乐、美术、体育等功能室均能满足教学需要。
学校教学区、运动区、生活区布局呈阶梯状、层次分明，学校校园环境优美，形成了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的花园式格局，绿化面积达12000平方米，是城区“绿洲”、天然“氧吧”。
2、师资队伍。学校师资队伍力量雄厚，拥有一支120多人的爱岗敬业治学严谨的教师队伍。其中本科学历38人，专科学历80人，中师学历5人，学历合格率100%；高级职称2人，中级职称48人，初级职称64人，中青年教师占92.2%，所有教师都具有相应的教师资格。
3、普及程度：学校现有教学班40个，在校学生2900多人。学组织适龄儿童入学适时免试入学，对进城务工经商的农民工子女给予特殊照顾，凭有效证明免试入学。入学率为100%，辍学率为0。学生的年毕业升学率为100%。
二、办学特色
1、教学质量综合评价连续九年列全市。创办以来，学校以质量立校，通过校本教研，抓减负提质；通过精细化管理，抓教风学风建设；通过量化考核，抓质量监控。形成了“千方百计谋质量，千言万语话质量，千辛万苦要质量”的合谐共进局面，受到了上级领导和社会各界的一致好评。
2、办学水平综合评价连续八年获全市。良好的校风、教风、学风带动和促进了学校综合实力的提升。学校先后被认定挂牌为“芜湖市文明单位”“安徽省文明卫生单位
3、教育科研硕果累累。“十·五”期间承担的三个省级规划实验课题全部结题，一个获奖，两个获合格奖。“十一五”期间，我们又承担了两个省级规划实验课题的研究任务，并已取得阶段性成果。校本教研蔚然成风，“研究自己的行为，解决自己的问题”已成为一种自觉行动。学校先后被评为“宁远县基础教育课程改革先进单位”“安徽省‘十五’课题研究工作先进单位”。
一、基本情况
1、办学条件：芜湖市实验小学创办于1999年7月，目前是芜湖市规模的完全小学。学校占地面积72亩，建筑面积14000平方米。基础设施比较完善，有教学楼4栋、综合楼一栋（含学生宿舍）、学生食堂一栋；有250环形跑道、篮球场4个、排球场2个。各类教学设备功能，有电脑室2个、多媒体教室1个、移动多媒体教室3个、藏书室1个、阅览室2个，拥有藏书5万余册，实验、仪器、音乐、美术、体育等功能室均能满足教学需要。
学校教学区、运动区、生活区布局呈阶梯状、层次分明，学校校园环境优美，形成了“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”的花园式格局，绿化面积达12000平方米，是城区“绿洲”、天然“氧吧”。
2、师资队伍。学校师资队伍力量雄厚，拥有一支120多人的爱岗敬业治学严谨的教师队伍。其中本科学历38人，专科学历80人，中师学历5人，学历合格率100%；高级职称2人，中级职称48人，初级职称64人，中青年教师占92.2%，所有教师都具有相应的教师资格。
3、普及程度：学校现有教学班40个，在校学生2900多人。学组织适龄儿童入学适时免试入学，对进城务工经商的农民工子女给予特殊照顾，凭有效证明免试入学。入学率为100%，辍学率为0。学生的年毕业升学率为100%。
二、办学特色
1、教学质量综合评价连续九年列全市。创办以来，学校以质量立校，通过校本教研，抓减负提质；通过精细化管理，抓教风学风建设；通过量化考核，抓质量监控。形成了“千方百计谋质量，千言万语话质量，千辛万苦要质量”的合谐共进局面，受到了上级领导和社会各界的一致好评。
2、办学水平综合评价连续八年获全市。良好的校风、教风、学风带动和促进了学校综合实力的提升。学校先后被认定挂牌为“芜湖市文明单位”“安徽省文明卫生单位
3、教育科研硕果累累。“十·五”期间承担的三个省级规划实验课题全部结题，一个获奖，两个获合格奖。“十一五”期间，我们又承担了两个省级规划实验课题的研究任务，并已取得阶段性成果。校本教研蔚然成风，“研究自己的行为，解决自己的问题”已成为一种自觉行动。学校先后被评为“宁远县基础教育课程改革先进单位”“安徽省‘十五’课题研究工作先进单位”。
冀公网安备 000000000000号